Visi dan Misi PPID

A. Visi Satuan Pendidkan

Lahirnya visi, misi di SMA Negeri 2 Padang mengacu pada Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan dituangkan dalam Undang-Undang Nomor 20, Tahun 2003. Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”

Untuk tujuan satuan pendidikan dikembangkan berdasarkan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 pasal 1 bahwa  Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Latar belakang visi dan misi SMA Nergeri 2 Padang adalah spiritual keagamaan, yaitu keyakinan dalam hubungannya dengan Yang Maha Kuasa dan Maha Pencipta. Menciptakan peserta didik yang beriman dan bertaqwa sesuai dengan budaya minangkabau adat basandik sarak, sarak bersandi kitabullah. Pentingnya menanam nilai-nilai spiritual kepada peserta didik.

Kepribadian adalah keseluruhan cara seorang individu bereaksi dan berinteraksi dengan individu lain. Kepribadian paling sering dideskripsikan dalam istilah sifat yang bisa diukur yang ditunjukkan oleh seseorang. Peserta didik yang memiliki budaya sopan santun , untuk jujur dan berakhlak mulia. Peserta didik cerdas dan mampu berkompetisi dengan peserta didik lain sehingga muncul karya-karya yang inovatif.  Peserta didik yang memiliki kepedulian terhadap lingkungan sekolah maupun rumah untuk selalu menciptakan lingkungan yang asri.

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus menyusun visi dan misi sekolah. Untuk mencapainya diperlukan program kerja yang baik dan berkelanjutan. Visi SMA Negeri 2 Padang adalah Mewujudkan Warga Sekolah yang ‘Bertaqwa, berbudaya, jujur, cerdas, kompetitif, inovatif dan peduli lingkungan”.

Indikator visi:

Indikator Visi SMAN 2 Padang adalah:

• Memiliki Ketaqwaan, budi pekerti dan akhlak
• Memiliki wawasan kebangsaan, dan cinta tanah air .
• Memiliki kecintaan terhadapbudaya, kebinekaan local dan global.
• Memiliki karakter jujur, dan semangat untuk meraih prestasi
• Memiliki karakter cerdas berlandaskan IPTEK dan digitalisasi
• Memiliki karakter kompetitif dalam prestasi dan persaingan global .
• Memiliki karakter inovatif, bernalar kritis, kreatif, komunikatif, dan
• Memilikikarakter kemandirian belajar dan
• Memiliki kecintaan terhadap budaya literasi, numerasi, dan karakter baik
• Memiliki karakter dan budaya peduli lingkungan bersih dan sehat
• Menjalin hubungan kemitraan dengan Komite sekolah, masyarakat Alumni sekolah,lembaga-lembaga instansi terkaitdan pemangku kepentingan pendidikan

 B. Misi Satuan Pendidikan

Untuk pencapaian visi dan mewujudkan Karakter Profil Pelajar Pancasila, maka SMAN 2 Padang menetapkan misi sebagai berikut.

1. Membentuk peserta didik yang Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang MahaEsa dan Berakhlak Mulia
2. Mengembangkan karakter pesertadidikyang berkebhinekaan global.
3. Membentuk karakter peserta didik bergotong royong.
4. Membentuk karakter peserta didikyang mampu mandiri.
5. Mengembangkan karakter pesrta didik yang bernalar kritis berlandaskan etika dan budaya bangsa Indonesia
6. Membentuk peserta didik yang kreatif berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi digitalisasi.
7. Mengembangkan life skill peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler
8. Membudayakan literasi melaluii ntrakurikuler dan projek profil pelajar
9. Mengembangkan karakter peserta didik melalui pembelajaran yang berbasis kearifan lingkungan dan pengembangan kultur sekolah
10. Menciptakan lingkungan bersih, hijau, sejuk, rindang, aman, nyaman dan berwawasan
11. Mengembangkan networking dengan lembaga-lembaga pendidikan, DUDI baiklokal, nasional maupun internasional untuk peningkatan kualitas/pengembangan
12. Mengembangkan bakat dan potensi diri peserta didik menjadi manusia yang tangguh menghadapi persaingan global revolusi industry 4.0.

C. Tujuan Satuan Pendidikan

Secara lebih rinci tujuan SMA Negeri 2 Padang adalah sebagai berikut :

1. Tujuan Jangka Pendek ( 1 tahun)
   1. Terbentuk peserta didik yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrajurikuler dan kegiatan keagamaan lainnya;
   2. Terwujudnya budaya senyum, sapa, salam, sopan dan santun (5S);
   3. Terlaksananya penerimaan peserta didik baru tahun pelajaran 2021-2022 sesuai dengan petunjuk teknis Dinas Pendidikan Sumatera Barat secara tranparan dan akuntabel
   4. Terlaksananya Program Kegiatan Masa Pengemalan lingkungan Sekolah
   5. Melakukan pertemuan dengan Parenting Kelas dan Komite dalam perencanaan kegiatan sekolah tahun 2021-2022
   6. Terlaksananya Asesemen Diagnostik Pemetaan Kompetensi dan Penempatan Kelas bagi siswa Kelas 10.E
   7. Terwujudnya pemetaan peserta didik baru sesuai dengan karakteristknya melalui tes psikotest /scolastik bagi peserta didik baru Kelas 10.E
   8. Terlaksananya Kegiatan Simulasi/Uji Coba Asesmen Nasional Berbasis Komputer Bagi siswa kelas XI tahun 2021 bekerjasama dengan Edubrand dalam rangka persiapan Asesmen Nasional Berbasis Komputer 2021.
   9. Terlaksananya Try Out USBK kelas XII untuk persiapan USBK 2022
   10. Terlaksananya Try Out UTBK untuk siswa kelas XII dalam rangka persiapan SBMPTN tahun 2022.
   11. Terlaksananya pembinaan peserta didik untuk KSN 2022 melalui pelatihan oleh instruktur KSN.
   12. Melaksanakan kegiatan pembinaan ekskul wajib (Pramuka) dan ekskul pilihan oleh pembina ekskul
   13. Melaksanakan Kegiatan Persami dalam rangka kegiatan Penerimaan Tamu Ambalan bagi siswa kelas X.
   14. Melaksanakan kegiatan Literasi Dasar dan Literasi Digital dilaksanakan sebelum pembelajaran dimulai
   15. Terlaksana kegiatan peringatan Hari Besar Nasional dan Hari Besar Keagamaan
   16. Mengadakan kegiatan Studi Kampus dalam rangka menambah wawasan siswa untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi di Pulau Jawa.
   17. Terwujudnya peserta didik 80% diterima diperguruan tinggi negeri taun 2022.
   18. Tersusunnya RKAS tahun 2021-2022.
2. Tujuan Jangka Menengah ( 3 tahun)
3. Membentuk peserta didik yang unggul dalam karakter 1) keimanan dan ketagwaan terhadap Tuhan YME, 2) kejujuran 3) Kemandirian dalam belajar dan berorganisasi 4) Sosial 5) Peduli lingkungan 6) Budaya berprestasi (akademik maupun non akademik ) 7) Cinta Tanah Air dan Berbangsa.
4. Mewujudkan kearifan dan keberagaman Agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkungan global
5. Meningkatkan mutu lulusan dibuktikan dengan peserta didik dapat 1) melanjutkan di PTN/PTS maupun di PT Kedinasan 2) menghasilkan karya literasi berupa cerpen, novel, puisi dan atau sejenisnya
6. Meningkatkan manajemen perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran
7. Memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana pengembangan pendidikan
8. Mengembangkan kecakapan interpersonal dan intrapersonal seluruh warga sekolah
9. Meningkatkan peran peserta didik di berbagai lomba dibidang ekstrakurikuler maupun intrakurikuler baik tingkat kota, propinsi, nasional dan internasional

• Meningkatkan potensi peserta didik dalam mengembangkan komunikasi sosial melalui kemitraaan yang berskala nasional maupun internasional

1. Meningkatkan pengelolaan manejemen sekolah
2. Mengembangkan Kemitraan dengan lembaga-lembaga Perguruan Tinggi maupun DUDI.

• Mengembangkan pembelajaran yang kolaboratif antar mata pelajaran

1. Mewujudkan sekolah Digital dalam pembelajaran, perpustakaan dan administrasi.

3. Tujuan Jangka Panjang (5 tahun)
4. Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa dan berakhlak mulia
5. Menghasilkan lulusan yang berwawasan luas dan mampu bersaing di era baru
6. Menghasilkan lulusan yang memiliki Profil Pelajar Pancasila dan peduli lingkungan
7. Terwujudnya sekolah sebagai pusat sumber belajar yang inovatif dan representatif
8. Terwujudnya pengembangan staf berdasarkan sistem yang mapan dengan acuan keilmuan dan profesional
9. Terwujudnya sistem manajemen network yang solid berdasarkan acuan konsep MPMBS

 D. Profil Pembelajaran

Pengembangan Profil Pembelajaran SMAN 2 Padang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dengan tujuan  sebagai berikut:

1. Pembentukan karakter berdasar Profil Pelajar Pancasila
2. Melaksanakan pembiasaan sikap berbasis Profil Pelajar Pancasila secara terintegrasi pada 100% mata pelajaran yang diselenggarakan baik dalam bentuk tatap muka atau dalam bentuk kegiatan proyek.
3. Melaksanakan 100% penilaian sikap berbasis Profil Pelajar Pancasila.
4. Mendorong 100% pelajar mencapai minimal predikat BAIK pada penilaian sikap berbasis Profil Pelajar Pancasila
5. Proses belajar yang manageable namun tetap berkualitas
6. Mendorong agar tingkat keterlibatan pelajar dalam proses belajar mengajar mencapai minimal 95%.
7. Mengelola proses belajar mengajar agar tingkat kepuasan pelajar mencapai minimal 90%.
8. Keahlian berfikir kreatif dan berfikir kritis
9. Mengintegrasikan project based learning pada 100% mata pelajaran.
10. Memfasilitasi 100% pelajar menghasilkan minimal 1 produk kreatif per tahun dari project based learning.
11. Melaksanakan 100% proses penilaian yang mengandung minimal 25% soal bertipe HOTS. d. Membekali agar 100% pelajar mampu menjawab minimal 70% soal bertipe HOTS dengan dengan benar.
12. Penguasaan 6 literasi dasar
13. Membekali agar 100% pelajar mampu menjawab minimal 100% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat level kognitif 1 dengan benar.
14. Membekali agar 100% pelajar mampu menjawab minimal 80% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat level kognitif 2 dengan benar.
15. Membekali agar 100% pelajar mampu menjawab minimal 60% soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimal) dengan tingkat level kognitif 3 dengan benar.
16. Kompetensi pengetahuan dan keterampilan minimal tingkat SMA
17. Memfasilitasi 100% pelajar untuk mampu mencapai rata-rata nilai akhir tahun ajaran minimal 75 pada aspek pengetahuan dan keterampilan.
18. Menangani 100% pelajar yang mengalami permasalahan pembelajaran agar dapat terselesaikan.
19. Karya tulis yang orisinil
20. Membekali 100% pelajar dengan pengetahuan tata cara penulisan karya ilmiah melalui proyek Profil Pelajar Pancasila
21. Memfasilitasi 100% pelajar menghasilkan minimal 1 karya tulis ilmiah sesuai dengan minatnya dengan maksimal 20% pada plagiarism score (menggunakan turnitin checker)
22. Keahlian kecakapan hidup dan berprestasi sesuai bakat dan minat
23. Mendorong 100% pelajar memilih kelas peminatan berdasar bakat dan minatnya.
24. Mengikutsertakan 100% pelajar pada minimal 1 ekstrakurikuler pilihan sesuai bakat dan minatnya.
25. Mengikutsertakan 100% pelajar pada minimal 1 program life skill sesuai bakat dan minatnya.
26. Mengikutsertakan 100% pelajar pada minimal 1 lomba/kompetisi akademik dan non akademik per tahun atau minimal 1 kali program magang sesuai bakat dan minatnya.

Untuk dapat mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan SMAN 2 Padang menyusun beberapa rencana strategi pelaksanaan.

Adapun strategi-strategi tersebut adalah :

1. Menyusun tim penjamin mutu dan tim pengembang kurikulum
2. Melakukan analisis konteks terhadap kondisi dan lingkungan sekolah.
3. Menyusun rencana kurikulum operasional sekolah dengan melibatkan unsur dinas pendidikan setempat, pakar, perwakilan DUDI (Dunia usaha dan dunia industri) dan komite sekolah
4. Melakukan analisis kebutuhan program sekolah (kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, pelatihan, pengadaan sarana prasarana, kegiatan pendukun, dan lain-lain) untuk mendukung pelaksanaan rencana kurikulum operasional sekolah yang sudah disusun.
5. Menyusun RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) berdasar analisis kebutuhan program.
6. Menyusun rencana serta instrumen Evaluasi, Pendampingan dan Pengembangan dengan melihat berbagai sisi (guru, tenaga kependidikan, pelajar, orang tua dan komite sekolah).
7. Melaksanakan kurikulum operasional sekolah dengan evaluasi harian, 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.
8. Melaksanakan program perbaikan berdasar prioritas 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.
9. Menyusun rencana kurikulum operasional sekolah berdasar hasil evaluasi dengan melibatkan unsur dinas pendidikan setempat, pakar, perwakilan DUDI (Dunia usaha dan dunia industri) dan komite sekolah.